【摘 要】
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新课标强调了在进行地理实验教学的过程当中,一定要培养学生的具体实践能力,这才是让学生学习地理的一个重要的途径。新版高中教材当中,现在已经编写了具体的实验要求,但是很明显
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新课标强调了在进行地理实验教学的过程当中,一定要培养学生的具体实践能力,这才是让学生学习地理的一个重要的途径。新版高中教材当中,现在已经编写了具体的实验要求,但是很明显,还缺乏一定的拓展性,在本篇文章当中,主要以高中地理教材进行研究,通过设计拓展性的实验方案,依据学校的具体教学情况,开拓地理课堂的时间跟空间,满足学生的个性化需求,希望能够有效地促进学生地理实践能力的提升。
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