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针对目前汶川地震灾区学校体育教育面临的实际情况，进行了学校体育教育理论体系重新构建问题研究，强调非物质层面的重建是学校体育教育的核心；制定了包括民族体育资源的重建、民族体育文化的保护与传承、民众心灵创伤的抚平和民族精神振奋等重建目标；阐述了物质性和非物质性方面的学校体育教育重建内容；提出了包括加大灾区教育投资、制定完善各项政策和优化整合教育资源等重建路径。