【摘 要】
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高职院校旨在为各行各业储备形形色色的“能工巧匠”。“工匠精神”是“能工巧匠”不可或缺的精神品质。基于此,教师要将“工匠精神”渗透到高职院校各个学科的教学过程之中
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高职院校旨在为各行各业储备形形色色的“能工巧匠”。“工匠精神”是“能工巧匠”不可或缺的精神品质。基于此,教师要将“工匠精神”渗透到高职院校各个学科的教学过程之中。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合自身教学实际,简略论述高职计算机课程教学中“工匠精神”的培养。
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