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生物是初中教育阶段的重要学科之一，通过生物 知识的不断学习，能够培养学生的实验探究能力，发展学生的 科学综合素养，对于初中生的全面发展和能力提升具有积极的 作用。而在初中生物教学中开展个性化教学，不仅有助于学生 生物教学效率的提升，更对发展学生的核心素养具有积极的推 动作用。
基于核心素养理念下初中生物个性化教学思考
【摘 要】
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生物是初中教育阶段的重要学科之一，通过生物 知识的不断学习，能够培养学生的实验探究能力，发展学生的 科学综合素养，对于初中生的全面发展和能力提升具有积极的 作用。而在初中
【机 构】
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江苏省淮安市徐杨中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年19期
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