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“人人学有价值的数学”是指作为教育内容的数学.应满足学生未来社会生活的需要,能适应学生个性发展的要求.并有益于启迪思维、开发智力。在多年的思考和实践中.我认为只有让学生“人人有价值地学数学”,才能达到“人人学有价值的数学”的小学数学课程目标.从某种意义上讲,小学数学教学究其本质就是一种价值数学的教学。