【摘 要】
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目的 比较分析三种健康教育模式在老年糖尿病患病群体中的实践效果.方法 选取我院老年病科2016——2017年收治的老年2型糖尿病患者345例,随机分为三组,每组接受不同形式的健
【机 构】
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新疆医科大学第一附属医院干部内一科,新疆 乌鲁木齐,830054;
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目的 比较分析三种健康教育模式在老年糖尿病患病群体中的实践效果.方法 选取我院老年病科2016——2017年收治的老年2型糖尿病患者345例,随机分为三组,每组接受不同形式的健康教育,分别是集中教育、个别教育和平板电脑宣教.健康教育前后分别进行问卷调查和代谢指标检测,比较三种健康教育模式效果.结果 三组患者健康教育满意率分别为64.6％,83.6％和89.3％,其中个别教育组和平板电脑宣教组明显高于集中教育组(P<0.05);个别教育和平板电脑宣教健康教育后患者的空腹血糖,餐后2小时血糖可见明显改善(P<0.05).结论 个别教育和平板电脑宣教能使老年糖尿病群体很好的掌握糖尿病相关知识,有效提高健康教育效果,改善老年糖尿病患者的血糖控制情况.
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