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我国目前的教育现代化建设，需要在新的课程理念和标准引导下全面的推进，这过程既是我国教育的改革，也是我国教．育思想的进步，更是人才培养的模式的进步。有了新的课程标准，在其指引下，初中阶段物理的教学工作如何展开，物理教师的观念、角色等方面需要做如何的改变，这都是每一位从事初中物理教学的工作者所要面临的问题。本文就此问题进行探讨。