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教授是大学教师的最高职称。古今中外大学中科研与教学孰轻孰重的争议一直存在着，但在大学教师职称评审中，从未出现过把教授分为“教学（或科研）型教授”的做法。近年来，我国关于设置“教学型教授”的争议，是对大学、大学教师认识缺位的群体情绪化行为，也是一个无需争议而又不断被热议的假命题。其实，大学教师是承担大学教学、科研与社会服务三大职能的主体，具有教学、科研与社会服务三大职责，这三大职责是辩证统一的整体，缺少或弱化其中之一二者就不是合格的大学教师，当然不能成为名副其实的大学教授了。