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同事上苏教版七年级《语文》（上）的课文《夏》，行政领导、语文教师都去听课。看到同事上课声音变调、课后诚惶诚恐的情景，我在组织教师进行评议时，突发奇想：能否把平时的听课评议改一改，使它更人性化，更能贴近教师实际，更能激发教研热情呢？
听课评议：“双亮”效果好
【摘 要】
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同事上苏教版七年级《语文》（上）的课文《夏》，行政领导、语文教师都去听课。看到同事上课声音变调、课后诚惶诚恐的情景，我在组织教师进行评议时，突发奇想：能否把平时的听课评议改
【机 构】
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江苏吴江市南麻中学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2006年6期
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