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动手操作是学生探索和发现知识的重要方法之一，它能使学生较为形象地理解和建构一些抽象的概念、法则，同时得到学法的渗透和思维的训练。在数学教学活动中，可以从操作的材料、时机、目的、程序、方式及思考这六方面入手，精心设计操作活动，提高操作实效性。
让数学操作活动更有实效
【摘 要】
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动手操作是学生探索和发现知识的重要方法之一，它能使学生较为形象地理解和建构一些抽象的概念、法则，同时得到学法的渗透和思维的训练。在数学教学活动中，可以从操作的材料、时
【机 构】
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江苏省无锡市前洲中心小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2017年10期
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