【摘 要】
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信息技术的发展和移动终端设备的普及推动了网络教学的发展，MOOC就是其中一种比较有影响力的形式，其促进了优质教育资源的共享，突破了传统学习模式下时间和空间的限制，被越来越多的高校引入到实际教学中，而基于MOOC形式下大学生心理健康教育虽然存在较多的优势，也表现出了较多的不足，本文对这一问题展开了具体研究，并提出了基于MOOC模式下的大学生心理健康教育优化策略，以期充分发挥MOOC教学的作用，增强大
【机 构】
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青岛科技大学心理健康教育与咨询中心
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信息技术的发展和移动终端设备的普及推动了网络教学的发展，MOOC就是其中一种比较有影响力的形式，其促进了优质教育资源的共享，突破了传统学习模式下时间和空间的限制，被越来越多的高校引入到实际教学中，而基于MOOC形式下大学生心理健康教育虽然存在较多的优势，也表现出了较多的不足，本文对这一问题展开了具体研究，并提出了基于MOOC模式下的大学生心理健康教育优化策略，以期充分发挥MOOC教学的作用，增强大学生的心理健康。
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