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面对教育新形式，在德育教育上班主任面临着新的挑战和学习。身为班主任，要明白只有真正的进入学生的心灵才能更好地进行德育教育，班主任作为学生成长发展的引路人是学生灵魂的雕刻师。初中班主任的德育工作需要在观念和方式上进行革新。本文主要从尊重个体差异性、同理心、集体活动和对学生自尊心的建立这几个方面探析德育教育工作，希望老师找到打开学生心结，与学生成为无话不谈的朋友的办法，让学生可以健康成长。