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随着新课改的发展，目前古诗词教学在我们的语文教学中位置越来越高。但是传统教学中教师在进行古诗词教学时只是按照考试的内容要求学生进行诗词的含义和诗词的背诵。教学中完全忽视了学生其他能力的培养。因此学生并没有通过古诗词掌握一定的鉴赏力和审美能力，而伴随着新课标的颁布，目前我们对于小学阶段的古诗词教学做出了新的要求，古诗词教学中对于诗词的解读和鉴赏也成为了教学的重点。