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体育教学方法是否科学，直接影响教学效呆。然而，目前对体育教学方法的研究较少。实践证明，传统的教学方法，不能收到理想的教学效果，也无法评价教学质量。本文通过对体育教学方法资料的研究和实践，提出“开导式”教学方法，以期为体育教学方法研究起到抛砖引玉的作用。
浅谈“开导式”教学方法
【摘 要】
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体育教学方法是否科学，直接影响教学效呆。然而，目前对体育教学方法的研究较少。实践证明，传统的教学方法，不能收到理想的教学效果，也无法评价教学质量。本文通过对体育教学方法资
【机 构】
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吉林省龙井市延边大学农学院体育教研部!133400,吉林延边大学
【出 处】
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体育学刊
【发表日期】
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1997年2期
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