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在初中地理教学的过程中，教师可以利用学生周围的地理内容，加深学生对地理知识概念的理解，帮助学生养成观察生活的习惯，解释一个或多个抽象的知识时，教师可以结合当地地理知识抽象的知识转化为直观的东西，让学生更容易理解，并实现连接地理与生活的重要性，从而积极深入生活，观察生活，理解生活，全面提高学生学习地理的能力和地理研究水平。尽管近年来中国经济一直在发展，但中国许多地区仍处于贫困地区，面对当前的实际情况，学生可以充分认识到自己家乡的现状和问题，使学生能够思考和分析他们家乡的发展前景，使学生更加热爱自己的家乡，为