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<正>翻转课堂译自"Flipped Classroom"或"Inverted Classroom",在这种教学模式下,学生可以提前在家完成知识的学习,课堂变成了师生之间和生生之间互动的场所。那么除了"翻转"学生的学习,我们是否也能"翻转"一下教师的专业发展呢?即通过转变日常的专业发展范式,让原本发生在培训中的"信息传递"过程提前至课前进行,把"设计、应用与实践"部分放在培训现场完成,而