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伴随着视觉文化时代的到来,社会文化发生了深刻的转型。由此随之而来的,当代文学话语符号、生态环境、受众群体都发生了视觉化的转型;当代文学教学的教学媒介、教学内容、接收方式随之发生视觉化的转型;而当代文学的教学策略也以针对学生的记忆能力、思维能力、审美能力、互动能力、人文素养的培养进行视觉化的转型。