论文部分内容阅读
20世纪30年代发轫于英国的媒介素养教育,旨在保护青少年免受大众媒介中低俗文化或不良成分的侵害。随着互联网时代的到来,网络文化迅速在全球展开.成为人们一种普遍的生存方式。在此境遇下,媒介素养教育的意义就逐渐转换到如何增强人们的媒介参与能力.利用媒介文化的有利因素来创造健康的生存方式,形成自由个性.促进人的全面发展这一基点上了。