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本文以构成基础课为例,结合线上教学和线下课堂教学的实际情况,提出“线上资源辅助线下教学”的新教学理念,通过分析线上网络教学的优缺点和线下课堂教学模式的优劣势,尝试把这种新的教学理念带入课堂,进而优化课堂教学,提高教学水平。
视觉传达专业构成基础课程“线上+线下”教学模式创新探究
【摘 要】
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本文以构成基础课为例,结合线上教学和线下课堂教学的实际情况,提出“线上资源辅助线下教学”的新教学理念,通过分析线上网络教学的优缺点和线下课堂教学模式的优劣势,尝试把这种新的教学理念带入课堂,进而优化课堂教学,提高教学水平。
【机 构】
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长江大学文理学院建筑与设计系
【出 处】
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艺术家
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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长江大学文理学院2019年院级项目课题“综合院校应用型培养模式下视觉传达设计专业‘三大构成’基础课程教学方法综合研究”(项目编号:WL201908)的研究成果。
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