回报

来源 :湖北教育:教育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hu_20092009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
每一种职业都会有所回报。有的是可见的、可计量的、客观存在的外在回报,如薪水、权利、地位等;有的是不可见的、无法计量的、且大多是主观的内在的回报,如因帮助他人而获得的愉悦;师生共享教学中的快乐,与同行朋友交流得到的满足感;因工作创新而获得的成就感等。笔者从教二十多年,很少有外在的回报,但令人满意的内在的回报却从没间断过。
其他文献
一、紧密联系生活实际.引发数学问题传统的数学教学的弊端之一是脱离学生生活。新课程理念认为,数学教学要紧密联系生活实际,创设情境,促进学生主动地建构知识。我们在设计课程内
学校文化是个内涵丰富,外延广阔的概念,它包括学校管理文化,制度文化,校园环境文化,课程文化及教师文化等等学校的方方面面,点点滴滴。随着基础教育课程改革的进一步深化,衡量一所学
自主学习,就学习方式而言,包括两个方面,第一,学生自学,以自读课本、上网查阅资料、向他人咨询等形式获得知识,此为主动接受的学习方式,亦即接受式探究的学习方式;第二,学生自主探索发
体育安全风险保障机制是社会保障制度一部分。本文从体育安全分析管理的必要性入手,梳理了河南省学校体育安全风险管理现状及存在问题,希望能够给相关部门和其他研究者一点思路
一滴露珠能折射出太阳的光辉。同样的道理,一个人的行为习惯能反映出他的文化素养、道德品行、公众意识。纵观社会发展的历史,人们无不以道德高尚、心灵美好之人作为社会推崇的
许多学校都有青蓝工程,有帮助新教师尽快成长的系列做法,笔者认为,只有将新教师放入课程改革的大潮中审视、锻炼,并在以校为本的教研活动中获得真实的技能,他们才会尽快成长为符合
【参加人员】全班学生和语文教师。【主要活动】编写课本剧,演练课本剧,表演课本剧。【过程描述】《狼》是初中语文七年级下册第六单元的一篇自读文言文,在这篇课文中,清代文学家
~~
期刊
学期末班主任给学生写学期评语是常事。有的学校要求每位科任教师写学期评语,这值得提倡。因为众多科任教师都来参与和关必所教的学生的评价.对学生在本学期的所作所为来个综合
伴随着我国社会经济水平的不断提升,促使企业经济管理方面有了更为严苛的要求,为了能够在激烈的市场竞争当中占据优势,我国企业当中的会计部门需要落实改革,有关管理制度也需要不