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轮滑作为极限运动家族成员之一，越来越受到人们的广泛欢迎和追捧。由于轮滑相比于其他极限运动更加安全，具有活力，因此成为同学们运动的极佳选择。原本以为轮滑只是课余兴趣爱好，现在居然成了一项课程！据了解，很多中学里，轮滑课都被纳入了校本课程。有的同学通过训练，还加入了国家队，成为专业的选手。而更多的同学，则在训练的过程里，体验到了轮滑的快乐。
学校坐标
杭州采荷实验学校
轮滑少年是一道风景线
轮滑少年在校园的跑道上驰骋，矫健的身影散发着青春活力。在杭州采荷实验学校，你经常可以看到这样的场景，一个颇具特色的校本课程“轮滑运动”正初具雏形。
1999年，杭州采荷实验学校建立之初，校长何志英就开始寻找校本课程的立足点。她的观点是：课堂与学校是真正发生教育的地方，校本课程就要适合学生，体现学生的最爱。当年，学校在学生中做了一项调查，发现“轮滑运动”受喜爱的比例最高，因为它不仅锻炼身体，提高身体反应能力，而且很时尚，正是年轻人的最爱。于是，何志英校长决定，组织学生专门开设轮滑课程。让孩子们人人参与，快乐地滑起来。
杭州采荷实验学校2002年正式组建轮滑队，一开始只有几十个学生，他们利用课余时间进行训练。如今，轮滑已经是全校每个学生都会的技能。
小编在现场：
今年6月，小编在杭州采荷实验学校采访时，发现他们的操场很特别，居然有一个以国际比赛标准建造的250米轮滑速滑道。小编很好奇，问主管学生工作的夏明老师，这个轮滑跑道是用来干啥的呢？莫非专门给学生玩轮滑？夏老师笑着说，也对也不对，这个跑道确实是专门为学生打造的，供学生上轮滑课和平时训练使用。原来，轮滑课是采荷实验学校的特色课程。他们不仅有专业的跑道，还为学生配备了轮滑专职体育教师。学校创建的飞鹰轮滑队是杭州中学中惟一 一所依托国家级青少年体育俱乐部建立的专业轮滑队，获奖无数。
学校坐标
武汉黄陂四黄中学
校长请我玩轮滑
四黄中学的校长谈宇国今年46岁，是个土生土长的四黄人。师范毕业之后回到四黄小学教书，1995年调入四黄中学。从普通教师干起，一步步升到校长。
谈宇国有句话：喊破嗓子不如做出样子。
和很多校长不同，谈宇国即使当上校长，仍坚持亲自带班上课。现在，他是八（4）班的数学老师，每周7、8节课。无论校内外有什么活动，学生的课他一节都不会落下。有时外出开会学习，时间有冲突，他要么提前把课上完，要么回来迅速补上。学生的作业，他和普通老师一样亲批亲改。
谈校长非常关心学生的课余生活。当他看到轮滑在孩子中流行起来时，他便亲自买回了轮滑装备，让学生们学习轮滑，并组织相应课程。
“我看到城里的孩子都在玩这个，很好。我想，我们农村孩子也可以玩得很好，所以买回来给学生玩。”谈宇国校长告诉小编，他买回这些轮滑装备后，也有老师从安全角度表示了反对。
“城里的孩子三五岁都玩得蛮好，我们农村孩子为什么玩不好呢？我觉得只要安全措施做到位，就不会有什么问题。”谈宇国校长说，买回的轮滑非常受学生欢迎，每个班分几双，供不应求。
“我们要求学生每次滑轮滑之前要戴好头盔，绑上护膝护腕，每次活动，老师都会监督和记录，一年多的时间，没有出过任何事故。”谈宇国认为，“怕出事”不能成为不让学生运动的借口，只要防护措施到位，校园运动就可以做到让学生和家长都满意。
小编在现场：
下午五点，到达四黄中学时，小编看到操场上热闹非凡，到处都是运动的学生，其中一群全副武装玩轮滑的学生特别引人注目。这些学生戴着头盔，绑着护膝护腕，脚踩轮滑，成群结队在校园里“飞来飞去”，又酷又炫。
汪雨彤（采荷实验学校七年级三班）
小档案：汪雨彤，2013年8月参加美国世界花样滑冰邀请赛，取得自由滑金牌和少女组韵律操银牌的好成绩。
学习轮滑似乎没有太多的铺垫，从一个热爱生活和追求理想的少年，到自由飞翔的花样年华，轮滑给我无穷的快乐，在迈步向前的一刹那，是一种怎样的感受呢——新奇、紧张、兴奋，突然失掉重心的恐慌和瞬间飞翔的自由交错变幻，奇妙特别。
也许正是受这样一种感觉牵引，踏上轮子自由飞翔的愿望越来越强烈。于是，报名参加了学校的拓展型课程“新学习”活动，开始了轮滑的快乐学习。
在这里可以和许多不认识的朋友相结识，感受少年的激情与快乐。在刚刚入门学习时，虽然谨慎，也有控制不了的时候，即使戴着各种护具还是摔得悲壮惨烈，每次滑完以后大腿小腿脚踝脚掌都产生不同程度的疼痛。不过，摔跤似乎是一剂药，虽然吃的时候比较苦，下咽的时候更是难受，然而吃过之后，却可以缓解勇气缺失的病症。每次从地上爬起来，脚下反而踩得更坚实，心中也会更坦然，脑海里“一定要进步”的意识则更加清晰。
在学习中我们有专业的教师指导，从基本的技术动作学起，一步步过渡到滑行阶段。教师的耐心指导和科学有效的训练方法，使我们进步很快。在简单重复的练习中体会动作的逐渐熟练，感受心态的恢复平和，点滴的进步都成为每一步滑行的动力。通过自己的学习和教师的指导，技术动作的规范和速度的提高让我更加增强了自信心，在今年举办的2006年浙江省第二届“环西湖”比赛中我们学校的轮滑队取得好成绩，我个人也获得好名次，这一切都会成为我花样年华中自由飞翔的回忆。
学校坐标
北京陈经纶中学
轮滑老师是我们的最爱
北京陈经纶中学分校的轮滑课是传统项目，学校开设轮滑课已有十年历史。负责传授学生们轮滑技巧的体育老师朱楠说：“每个人都有一个飞翔的梦想，只不过我们的翅膀是轮子。”
陈经纶学校体育组办公室的门几乎关不上，总有学生们进进出出，有的来拿运动器材，有的向老师讨教问题，有的孩子就是为了来找老师聊聊天。同学们的态度很随意，老师的态度同样如此，朱楠笑着说：“我们是亦师亦友的关系，上课的时候，他们尊敬我，但是课下，大家就是朋友了。”马上就有同学笑着起哄：“我们都喜欢体育老师！” 朱楠老师是个轮滑高手，他的另一个身份是全国轮滑协会自由式轮滑竞赛委员会的委员，甚至带过国家队，在各种国际大赛担任过裁判。在陈经纶分校，轮滑是一项全员参加的运动，是必修课之一，每周的体育课里，必然有一节要上轮滑。外界对他们的轮滑水平评价很高，被称作“在北京找不到对手”，朱老师也说：“我们这些孩子的水平定位很高，他们都是会去参加全国比赛的。”
在学校练习轮滑，安全措施很重要，朱楠老师说：“我们对安全措施的要求很严格，比如会让大家佩戴护具，场地保持空旷。”2008年北京奥运会前，陈经纶轮滑队也曾经参加过奥运300天的青年运动会，有100多个学生穿着轮滑鞋参加体育展示，成为一道亮丽的风景。
轮滑队的孩子集中在初一和初二两个年级，朱老师透露：“他们的有效练习时间就是两年，初三毕竟功课就紧了，大家要准备中考。不过很多孩子在毕业后还是会来找我，有很多学生在考入大学后，还是学校的轮滑社社长。他们还会回学校来找我，学习一些新的技术。”
小编在现场：
小编走访陈经纶中学分校时，学生正与法国平花轮滑世界冠军圣巴斯蒂安飙上了轮滑技术。“学校的每个学生都掌握轮滑技术。”陈经纶中学分校副校长刘永芬说，“轮滑课的训练，不仅使学生的协调、柔韧、灵活、力量等身体素质得到良好锻炼，而且培养了大家的团队协作能力。”
微访谈：
为什么这么多学生喜欢轮滑？
朱楠老师：这个运动很自由，还可以发挥自己的创造力。每个人都有飞翔的梦想，在轮滑上，或许这个梦想能得到部分实现，他们把轮子当成了翅膀。参加轮滑，不但锻炼了身体，增强了与他人接触的能力，还可以锻炼孩子们的团体协作能力。双人比赛要进行协作，要求搭档们必须配合默契。而参加全国比赛时，音乐、服装也都由队员们自己准备，老师只是从旁指导。
学校坐标
广州骏景中学
爸妈带我去轮滑
骏景中学在2012年的寒假开始组建轮滑队，一年后拿到了全国冠军，今年暑假还代表国家队出访美国比赛。校园轮滑队的同学一周训练两次，都是利用课余时间，赛前一个月周末加练。从第一次穿轮滑鞋站不起来，到能够自如滑行，再到挥杆击球，直至拿到全国冠军，几年的功夫，同学们体会到了这项运动带来的魅力和快乐。很多家长主动将孩子送到学校轮滑队训练，因为家长和学校的相互配合，骏景中学校园轮滑队在广东省内都非常有名气。
轮滑队员家长：我的孩子自从开始参加轮滑运动，整个人都变了。以前一放学，扔下书包就是抱着电脑玩游戏，上瘾起来甚至作业都不完成，说也说不听，我都愁死了。现在他喜欢上了轮滑，运动使得他整个人都精神多了。回来也不碰电脑游戏了，还会跟他妈妈说要先完成作业，说体育老师强调了选拔轮滑运动员也要看学习成绩，因为只有学习成绩优秀了，才能更放松更快乐地去享受轮滑的乐趣！
小编在现场：
兴趣是最好的老师，“时尚”“好玩”“拉风”“酷毙了”这些词语是孩子们对轮滑运动用得最多的评价语，在捧起书本前的清晨时光里，在放下书本后的黄昏夕阳下，校园的轮滑场里总有那么一群神采飞扬的孩子——清一色的头戴“钢盔”，脚踏“风火轮”的酷酷模样，此时本该寂静的校园，因为有了这一群快乐的轮滑精灵，生动异常。
学校坐标
杭州采荷实验学校
轮滑少年是一道风景线
轮滑少年在校园的跑道上驰骋，矫健的身影散发着青春活力。在杭州采荷实验学校，你经常可以看到这样的场景，一个颇具特色的校本课程“轮滑运动”正初具雏形。
1999年，杭州采荷实验学校建立之初，校长何志英就开始寻找校本课程的立足点。她的观点是：课堂与学校是真正发生教育的地方，校本课程就要适合学生，体现学生的最爱。当年，学校在学生中做了一项调查，发现“轮滑运动”受喜爱的比例最高，因为它不仅锻炼身体，提高身体反应能力，而且很时尚，正是年轻人的最爱。于是，何志英校长决定，组织学生专门开设轮滑课程。让孩子们人人参与，快乐地滑起来。
杭州采荷实验学校2002年正式组建轮滑队，一开始只有几十个学生，他们利用课余时间进行训练。如今，轮滑已经是全校每个学生都会的技能。
小编在现场：
今年6月，小编在杭州采荷实验学校采访时，发现他们的操场很特别，居然有一个以国际比赛标准建造的250米轮滑速滑道。小编很好奇，问主管学生工作的夏明老师，这个轮滑跑道是用来干啥的呢？莫非专门给学生玩轮滑？夏老师笑着说，也对也不对，这个跑道确实是专门为学生打造的，供学生上轮滑课和平时训练使用。原来，轮滑课是采荷实验学校的特色课程。他们不仅有专业的跑道，还为学生配备了轮滑专职体育教师。学校创建的飞鹰轮滑队是杭州中学中惟一 一所依托国家级青少年体育俱乐部建立的专业轮滑队，获奖无数。
学校坐标
武汉黄陂四黄中学
校长请我玩轮滑
四黄中学的校长谈宇国今年46岁，是个土生土长的四黄人。师范毕业之后回到四黄小学教书，1995年调入四黄中学。从普通教师干起，一步步升到校长。
谈宇国有句话：喊破嗓子不如做出样子。
和很多校长不同，谈宇国即使当上校长，仍坚持亲自带班上课。现在，他是八（4）班的数学老师，每周7、8节课。无论校内外有什么活动，学生的课他一节都不会落下。有时外出开会学习，时间有冲突，他要么提前把课上完，要么回来迅速补上。学生的作业，他和普通老师一样亲批亲改。
谈校长非常关心学生的课余生活。当他看到轮滑在孩子中流行起来时，他便亲自买回了轮滑装备，让学生们学习轮滑，并组织相应课程。
“我看到城里的孩子都在玩这个，很好。我想，我们农村孩子也可以玩得很好，所以买回来给学生玩。”谈宇国校长告诉小编，他买回这些轮滑装备后，也有老师从安全角度表示了反对。
“城里的孩子三五岁都玩得蛮好，我们农村孩子为什么玩不好呢？我觉得只要安全措施做到位，就不会有什么问题。”谈宇国校长说，买回的轮滑非常受学生欢迎，每个班分几双，供不应求。
“我们要求学生每次滑轮滑之前要戴好头盔，绑上护膝护腕，每次活动，老师都会监督和记录，一年多的时间，没有出过任何事故。”谈宇国认为，“怕出事”不能成为不让学生运动的借口，只要防护措施到位，校园运动就可以做到让学生和家长都满意。
小编在现场：
下午五点，到达四黄中学时，小编看到操场上热闹非凡，到处都是运动的学生，其中一群全副武装玩轮滑的学生特别引人注目。这些学生戴着头盔，绑着护膝护腕，脚踩轮滑，成群结队在校园里“飞来飞去”，又酷又炫。
汪雨彤（采荷实验学校七年级三班）
小档案：汪雨彤，2013年8月参加美国世界花样滑冰邀请赛，取得自由滑金牌和少女组韵律操银牌的好成绩。
学习轮滑似乎没有太多的铺垫，从一个热爱生活和追求理想的少年，到自由飞翔的花样年华，轮滑给我无穷的快乐，在迈步向前的一刹那，是一种怎样的感受呢——新奇、紧张、兴奋，突然失掉重心的恐慌和瞬间飞翔的自由交错变幻，奇妙特别。
也许正是受这样一种感觉牵引，踏上轮子自由飞翔的愿望越来越强烈。于是，报名参加了学校的拓展型课程“新学习”活动，开始了轮滑的快乐学习。
在这里可以和许多不认识的朋友相结识，感受少年的激情与快乐。在刚刚入门学习时，虽然谨慎，也有控制不了的时候，即使戴着各种护具还是摔得悲壮惨烈，每次滑完以后大腿小腿脚踝脚掌都产生不同程度的疼痛。不过，摔跤似乎是一剂药，虽然吃的时候比较苦，下咽的时候更是难受，然而吃过之后，却可以缓解勇气缺失的病症。每次从地上爬起来，脚下反而踩得更坚实，心中也会更坦然，脑海里“一定要进步”的意识则更加清晰。
在学习中我们有专业的教师指导，从基本的技术动作学起，一步步过渡到滑行阶段。教师的耐心指导和科学有效的训练方法，使我们进步很快。在简单重复的练习中体会动作的逐渐熟练，感受心态的恢复平和，点滴的进步都成为每一步滑行的动力。通过自己的学习和教师的指导，技术动作的规范和速度的提高让我更加增强了自信心，在今年举办的2006年浙江省第二届“环西湖”比赛中我们学校的轮滑队取得好成绩，我个人也获得好名次，这一切都会成为我花样年华中自由飞翔的回忆。
学校坐标
北京陈经纶中学
轮滑老师是我们的最爱
北京陈经纶中学分校的轮滑课是传统项目，学校开设轮滑课已有十年历史。负责传授学生们轮滑技巧的体育老师朱楠说：“每个人都有一个飞翔的梦想，只不过我们的翅膀是轮子。”
陈经纶学校体育组办公室的门几乎关不上，总有学生们进进出出，有的来拿运动器材，有的向老师讨教问题，有的孩子就是为了来找老师聊聊天。同学们的态度很随意，老师的态度同样如此，朱楠笑着说：“我们是亦师亦友的关系，上课的时候，他们尊敬我，但是课下，大家就是朋友了。”马上就有同学笑着起哄：“我们都喜欢体育老师！” 朱楠老师是个轮滑高手，他的另一个身份是全国轮滑协会自由式轮滑竞赛委员会的委员，甚至带过国家队，在各种国际大赛担任过裁判。在陈经纶分校，轮滑是一项全员参加的运动，是必修课之一，每周的体育课里，必然有一节要上轮滑。外界对他们的轮滑水平评价很高，被称作“在北京找不到对手”，朱老师也说：“我们这些孩子的水平定位很高，他们都是会去参加全国比赛的。”
在学校练习轮滑，安全措施很重要，朱楠老师说：“我们对安全措施的要求很严格，比如会让大家佩戴护具，场地保持空旷。”2008年北京奥运会前，陈经纶轮滑队也曾经参加过奥运300天的青年运动会，有100多个学生穿着轮滑鞋参加体育展示，成为一道亮丽的风景。
轮滑队的孩子集中在初一和初二两个年级，朱老师透露：“他们的有效练习时间就是两年，初三毕竟功课就紧了，大家要准备中考。不过很多孩子在毕业后还是会来找我，有很多学生在考入大学后，还是学校的轮滑社社长。他们还会回学校来找我，学习一些新的技术。”
小编在现场：
小编走访陈经纶中学分校时，学生正与法国平花轮滑世界冠军圣巴斯蒂安飙上了轮滑技术。“学校的每个学生都掌握轮滑技术。”陈经纶中学分校副校长刘永芬说，“轮滑课的训练，不仅使学生的协调、柔韧、灵活、力量等身体素质得到良好锻炼，而且培养了大家的团队协作能力。”
微访谈：
为什么这么多学生喜欢轮滑？
朱楠老师：这个运动很自由，还可以发挥自己的创造力。每个人都有飞翔的梦想，在轮滑上，或许这个梦想能得到部分实现，他们把轮子当成了翅膀。参加轮滑，不但锻炼了身体，增强了与他人接触的能力，还可以锻炼孩子们的团体协作能力。双人比赛要进行协作，要求搭档们必须配合默契。而参加全国比赛时，音乐、服装也都由队员们自己准备，老师只是从旁指导。
学校坐标
广州骏景中学
爸妈带我去轮滑
骏景中学在2012年的寒假开始组建轮滑队，一年后拿到了全国冠军，今年暑假还代表国家队出访美国比赛。校园轮滑队的同学一周训练两次，都是利用课余时间，赛前一个月周末加练。从第一次穿轮滑鞋站不起来，到能够自如滑行，再到挥杆击球，直至拿到全国冠军，几年的功夫，同学们体会到了这项运动带来的魅力和快乐。很多家长主动将孩子送到学校轮滑队训练，因为家长和学校的相互配合，骏景中学校园轮滑队在广东省内都非常有名气。
轮滑队员家长：我的孩子自从开始参加轮滑运动，整个人都变了。以前一放学，扔下书包就是抱着电脑玩游戏，上瘾起来甚至作业都不完成，说也说不听，我都愁死了。现在他喜欢上了轮滑，运动使得他整个人都精神多了。回来也不碰电脑游戏了，还会跟他妈妈说要先完成作业，说体育老师强调了选拔轮滑运动员也要看学习成绩，因为只有学习成绩优秀了，才能更放松更快乐地去享受轮滑的乐趣！
小编在现场：
兴趣是最好的老师，“时尚”“好玩”“拉风”“酷毙了”这些词语是孩子们对轮滑运动用得最多的评价语，在捧起书本前的清晨时光里，在放下书本后的黄昏夕阳下，校园的轮滑场里总有那么一群神采飞扬的孩子——清一色的头戴“钢盔”，脚踏“风火轮”的酷酷模样，此时本该寂静的校园，因为有了这一群快乐的轮滑精灵，生动异常。