【摘 要】
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采用宏观和微观相结合的原则,对英语专业本科生的授课内容（翻译理论、翻译实践和翻译批评）、教学方法和测试进行了大胆地改革,探索了培养英语专业本科生翻译能力新的复合培养模
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采用宏观和微观相结合的原则,对英语专业本科生的授课内容（翻译理论、翻译实践和翻译批评）、教学方法和测试进行了大胆地改革,探索了培养英语专业本科生翻译能力新的复合培养模式,旨在不断提高翻译教学质量,把学生培养成应用型的复合式翻译人才,以满足我国经济发展对翻译人才的实际需求.该研究结果对我国翻译教学模式的进一步改革具有-定的启示和参考价值.
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