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在现在的听力教学当中，教师普遍倾向于使用各类英语视频来增加趣味性并吸引学生的注意力。身边的材料非常丰富，有专门出门的视频学习英语的教材，也有各类的网络资源。那在具体的教学中，到底什么样的材料最适合，能在吸引学生的同时让他们汲取更多的知识，这个问题很多时候被教师长期忽略。本文就这个问题，笔者表达一些浅见。