小学数学创新思维培养浅析

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创新是一个吐旧纳新的过程,需要具有创建性的思维,在思维活动的方式上不仅要善于求同,更要善于求异。时代呼唤创新,素质教育更是以创新为宗旨,它力求从认识上打破常规,标新立异,质疑问难,大胆探索。作为教师,为培养学生的创新品质铺好路,是当前课堂教学面临的迫切任务。现阶段,随着新课改的不断深入,传统的小学数学教学模式已经不能适应当前的教学要求,突破传统教学模式,进行教学创新已经成为了当前小学教学教学发展的必要途径。本文主要讲述了再小学数学教学过程中如何实现教学创新。
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