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随着社会转型和外来文化的浸入，社会上出现了越来越多的道德缺失现象，尤其是在青少年中，道德问题更成了值得人们关注的焦点。但以往的关注，往往集中于学校的德育工作，将青少年的道德教育问题看成是学校单方面的行为。但生态系统理论告诉我们，人的行为和发展是处于一个相互联系、相互影响和相互作用的生态系统之中的，内层系统要受到外层系统的制约，各个系统之间是一个相关的整体，不能单一改变其中一者。