说一说·导入
　　小朋友们，你们有东西不见了的时候吗？东西不见了，你有想过它去哪里了吗？有一位小朋友的东西也不见了，你能猜到这些东西去哪里了吗？我们和她一起去找一找吧！
　　绘本故事：《不见了》
　　文：乐挹芳
　　图：张 蕾
　　出版社：江苏少年儿童出版社
　　读一读·发现
　　师：小朋友们，《不见了》这本绘本里，这位小朋友有好多东西都不见了。她想啊想，终于想到它们可能去哪里了。我们一起合作来读一读，老师读前面部分，你们来读后面部分。
　　师：我的帽子不见了…… 生：它是不是成了鸟宝宝的摇篮？
　　我的手帕不见了…… 它会变成青蛙的船帆吗？
　　我的钮扣不见了…… 它会变成星星飞上天吗？
　　我的小熊发卡不见了…… 它是不是钻进洞里冬眠啦？
　　我的布娃娃不见了…… 她也许已经做妈妈了吧？
　　我鞋上的蝴蝶结不见了， 它一定就是花园里那只最美丽的蝴蝶。
　　师：读完以后，有没有发现老师读的是——
　　生：什么東西不见了……
　　师：对，而你们读的是——
　　生：东西去哪里了。
　　师：那你们发现是什么东西不见了，又去哪里了呢？
　　生：帽子不见了，变成摇篮；手帕不见了，变成船帆；钮扣不见了，变成星星；小熊发卡不见了，变成小熊去冬眠了；布娃娃不见了，变成了妈妈；蝴蝶结不见了，变成蝴蝶去花园了。
　　师：你们真会发现，其实“什么不见了”是一件实物，“去哪里了”是作者联想到的。
　　但是小作者不是瞎想的，你看帽子像摇篮，手帕像船帆，纽扣像星星，这都是因为它们之间比较相似才会想到的；小熊发卡冬眠了是把小熊发卡当成小熊了，布娃娃做妈妈了是把布娃娃当成人会长大当妈妈，蝴蝶结在花园里是把蝴蝶结当成一只蝴蝶了。
　　找一找·创作
　　师：你们是不是觉得小作者很有想象力呀？你看，这个小作者又有东西不见了，你能帮她想一想可能去哪里了。
　　出示：
　　师：你在生活中有没有东西不见了，如果这些东西不见了，你会想到什么呢？
　　师：你平时有什么东西不见了吗？你也可以用“什么不见了”“去哪里了”写下来，如果配上图画，那就成为自己绘写的书——《不见了》。