【摘 要】
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对于幼儿阶段的孩子来说,正处在接受启蒙教育的重要阶段,教师在对其进行教学的时候,应该注意对现阶段幼儿的成长特点以及心理需求有较为深入的了解,通过这种方式可以使幼儿教
【机 构】
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甘肃陇南市康县城关镇中心小学,甘肃 陇南 746500
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对于幼儿阶段的孩子来说,正处在接受启蒙教育的重要阶段,教师在对其进行教学的时候,应该注意对现阶段幼儿的成长特点以及心理需求有较为深入的了解,通过这种方式可以使幼儿教育活动的开展更加顺利.喜欢做游戏是幼儿的天性,教师应该尝试将生活化教育的理念融入到幼儿园课程教学中,通过这种方式来激发幼儿的课程参与积极性.基于此,本文尝试对以生活教育理论指导幼儿园课程游戏化建设的策略进行了分析.
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