【摘 要】
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【正】 有理想、有道德、有文化、有纪律的四有人才,是教育的培养目标。大学生参加军事训练,是培养有理想、有道德、有纪律的有效途径。但是,高校的军训教育课,由于受着“经
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【正】 有理想、有道德、有文化、有纪律的四有人才,是教育的培养目标。大学生参加军事训练,是培养有理想、有道德、有纪律的有效途径。但是,高校的军训教育课,由于受着“经济发展腿长”、“思想教育腿短”的大气候和学校工作偏失的双重影响,处于一种有形式、有效果、没巩固或巩固不了的状况之中。今年,众多的高等院校都继续恢复或开始对新生开设军训教育课,学生在受训期间表现是令人满意的,但都面临着成果能否巩固的难题。本文拟就这一问题作些初步的探索。
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