浅谈新课程视角下的教学生成——以中学政治课为例

来源 :徐州师范大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:camino
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促进学生的学习和发展是新课程的核心理念,作为教师,要善于构建和谐师生关系,打造和谐课堂,努力创设有效学习情境,指导学生在问题探究中生成知识,激励学生在活动创新中培养能力,引导学生在自主学习中生成情感,不断增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性,促进学生知识技能、过程方法、情感态度价值观三维目标的实现。
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