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本文运用博弈分析方法，通过分析政府与高校之间的博弈局势，解决高校教学团队的有限经费投入与使用的问题，并指出需要建立具有约束力的制度性约束协议，以保障政府和高校之间均衡博弈局势的稳定，进而达到高校教学团队建设的整体理性和个体理性的统一。
高校教学团队建设的博弈分析——基于政府与高校的经费投入和使用的博弈
【摘 要】
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本文运用博弈分析方法，通过分析政府与高校之间的博弈局势，解决高校教学团队的有限经费投入与使用的问题，并指出需要建立具有约束力的制度性约束协议，以保障政府和高校之间均衡博
【机 构】
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江西中医学院
【出 处】
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江西科技师范学院学报
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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本文系2012年校级课题资助项目《博弈论视角下的高校教学团队建设与发展研究》与2012年青年教师培养资助课题《基于管理博弈论的学科建设创新团队的激励与约束机制研究》（项目编号2012jzzdxk067）的阶段性成果.
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