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空间观念是数学几何里面一个非常重要的概念，是学生灵活想象和转换几何图形与现实实物的一种思维能力，也是学生空间思维能力和平面感知能力的一种较为直接的表现。新课程改革要求在小学数学的教学过程中，教师应该帮助学生初步建构空间概念，发展自身的抽象思维能力和形象思维能力。本文从以下几个方面探讨了小学数学空间观念的培养对策。