【摘 要】
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随着科学技术的不断发展,信息技术在教学中的应用越来越广泛,在数学教学中利用信息技术,能够将抽象的数学知识立体直观地展示出来,不仅能够解决小学生逻辑性不强的问题,还能调动学生学习的积极性,提高教学效率。
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随着科学技术的不断发展,信息技术在教学中的应用越来越广泛,在数学教学中利用信息技术,能够将抽象的数学知识立体直观地展示出来,不仅能够解决小学生逻辑性不强的问题,还能调动学生学习的积极性,提高教学效率。
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现如今,随着科学技术的迅猛发展,多媒体技术在社会当中的各个方面都具有非常重要的影响。多媒体技术可以作为一种特殊的舞蹈编导中极为重要的辅助性手段,在后期的辅助过程当中,有效的融合多媒体技术所独有的优势,则能够促使舞蹈编导的发展有了前所未有的提升。由此,本文以“多媒体技术在舞蹈编导当中的有效运用”作为重要的研究视角,希望通过本文研究,将舞蹈编导与多媒体技术有效融合,促进舞蹈编导的有效提升。
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作文教学是语文教学的重点,也是难点,将思维导图运用于作文教学,能激发学生写作兴趣,开拓学生写作思路,发散学生思维,帮助学生构建作文框架,提升学生写作水平。文章结合教学实践,对巧用思维导图优化语文作文教学的策略进行探究,以提高语文作文教学质量。
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