摘 要：江苏已有部分高校开设桥牌选修课，但总体来说，桥牌运动在大学生中的关注度仍然不是很高。从江苏高校桥牌选修课开展的现实困境出发，尝试性地提出将桥牌选修课应与学生桥牌社团挂钩，与体育选修课相结合，设计体力与脑力相结合的“体育课套餐”等措施来促进桥牌选修课在江苏高校中更好地发展。
　　关键词：高校；桥牌；选修课
　　桥牌作为一种高雅、文明、竞技性很强的智力性游戏，已经成为2007年全国大学生运动会正式比赛项目和2012年夏季奥运会表演项目。在江苏省，已有部分高校开设桥牌选修课，为培养优秀的桥牌人才打基础。但总体来说，桥牌运动在大学生中的关注度仍然不是很高。师生们分工合作，利用暑假时间通过走访、电话和网络检索等形式做了调查，对江苏省内高校桥牌运动开展情况有了初步了解，现就目前调研所掌握的资料进行整理分析。
　　1.江苏部分高校桥牌选修课开设情况
　　在省会城市南京开设桥牌教学的高校较多，南京大学金陵学院、中国药科大学等学院都已开设了桥牌选修课或成立学生社团。选修课主要讲授桥牌历史和打牌技巧，从叫牌、坐庄、防守这几方面对学生进行入门熏陶。因为大多数学生只能算入门，所以一般来说，考试会考一些简单的理论知识，尚不能做到以打牌实战作为考核方式。
　　在常州大学城六所高校中，常州纺织服装职业技术学院尤其重视学生桥牌运动的开展，学校2012年3月根据《桥牌》课程的教学需要，设立了桥牌专用教室，学校桥牌教师还根据学生特点编制了校本教材。2012年成立了学生桥牌社团。学校工会桥牌协会会员除从事桥牌基础教学外，还积极开展桥牌叫牌体系、防守信号体系等研究。学校多次承办桥牌比赛，还举办过裁判员培训班，为学生桥牌运动爱好者提供了学习观摩的良好平台。
　　2.江苏高校桥牌选修课开展的现实困境
　　据目前所得的调研资料显示，一些学校的桥牌选修课人数并不理想，因为在高校中玩桥牌的大学生本就是小众群体，大多数学生宁愿选择其他相对简单的体育运动或棋牌游戏，对桥牌感兴趣并愿意花时间精力去钻研的并不多。桥牌社团属于一个小群体或小圈子，圈内人津津乐道，但也曲高和寡，不被外人知。普及性不高的尴尬在于甚至一些圈外的学生被问到“桥牌”时表现出一脸茫然，根本不知道这是什么。同学是为了修满学分，部分同学是因为选课晚了只能选择该课程，还有部分同学是怀着好奇来选，以为是玩扑克消磨时间。
　　3.提高江苏高校桥牌选修课质量的建议
　　首先，可以依托学生社团的力量，将桥牌选修课应与学生桥牌社团挂钩，充分调动学生自主管理、自主钻研的积极性。专家和老师常说：“桥牌是打出来的”，所以光靠老师的课堂灌输是不能走进学生心里的。桥牌教师和大学生爱好者可以自行组织桥牌社团，积极拓展社团平台，以学生社团活动吸引学习者，让他们在活动中学习桥牌，培养兴趣，在自发自主的活动中提高桥牌技术。
　　其次，可以尝试与体育选修课相结合，设计体力与脑力相结合的“体育课套餐”，在重视学生锻炼体能的同时，也将脑力体育运动纳入关注的范畴。目前，江苏高校体育选修课普遍只关注需体力消耗的项目，而忽视棋牌类智力体育项目，这也在一定程度上导致棋牌类运动在当代青年大学生中普及性不高的原因。只有从课程层面上规范重视，这样才能使学生有意向学习桥牌。各高校可以结合自身情况，设计锻炼身体与修炼智力相结合的“体育课套餐”，将桥牌等智力体育运动与其他体能消耗类竞技体育相结合，规定学生在两者皆取得合格之后方能拿到体育课学分。当然，这种做法应以普及、启蒙和启发为主，在初期应适度降低考核难度，不要给广大学生造成负担，这样能使更多学生有机会接触桥牌，有可能喜爱上桥牌，有力的促进桥牌选修课的发展。
　　参考文献：
　　[1]王 南.高校开展桥牌选修课的可行性分析——以南京体育学院为例[J].南京体育学院学报（自然科学版），2013（02）.
　　[2]肖 旭，杨雪清.高校开设桥牌课程存在的问题及对策研究[J].运动，2011（10）.
　　（作者单位：常州纺织服装职业技术学院）