【摘 要】
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历史作为一门文科课程,本身具有很强的无趣性。面对新的教育形势,历史教师应根据历史课程教学资源,采用多种教学手段,让学生在最佳的环境和氛围中去感悟历史,从而达到理解和
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历史作为一门文科课程,本身具有很强的无趣性。面对新的教育形势,历史教师应根据历史课程教学资源,采用多种教学手段,让学生在最佳的环境和氛围中去感悟历史,从而达到理解和认知的升华。就职高历史课堂教学中的几个难点问题进行分析,并提出解决的策略。
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