有一次，一位同事给我写了一幅“乐在其中”的字幅。每天来客人时，我总要对客人炫耀一下这幅字。
　　一天，我那个小学一年级的孩子正在练习“在”字，突然，他抬头看见了那条幅中的“在”字，儿子指着那个“在”字问我：“妈妈，这个‘在’字为什么写得不好看?”
　　我向儿子解释说：“这是书法。”
　　 “难道书法就可以写得不好看?”
　　 “你不懂，这才叫艺术。”我尽量地向孩子解释，但总是觉得这种说法显得过于苍白无力。没想到，儿子却点头称是，嘴里说着：“啊，原来就是这么回事!”第二天，儿子放学回家，委屈地对我说：“妈妈，老师一点艺术细胞也没有。她让我把今天的作业重新写一下。”
　　我接过儿子的作业本，只见上面的字歪歪扭扭，乱写一通，我当时真是气得要命。“你们小孩子字还没有学好，怎么能称为艺术呢?以后写字要好好写!”我训斥着儿子。
　　 “妈妈，那什么是艺术呢?”
　　 “首先先把字写好!”我肯定地回答。
　　 “那么那位伯伯怎么写这么孬就叫艺术呢?”儿子的发问中充满了疑虑。
　　可是我一时却不知如何解释。也是，这字写得是不怎么好。就告诉儿子：“这些你们小孩子就不懂的。等长大了成大学生之后就自然而然地明白了!”
　　 “噢……”儿子似乎懂了，然后又去做作业。一会儿他又说：“上了大学，孬字也就变好了，那我们老师肯定也不是大学生?”
　　我在旁边一听就插上一句：“你怎么就知道你们老师不是大学生?”
　　 “我写的孬字，她觉得不好看呢。”