小学美术课堂上个性化培养的探究

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在现在新课标教学背景下,新课标对于小学美术个性化教学进行了特别强调,要求在课堂教学中因材施教,发挥学生的个性,学生学习的主动性,在教学的过程中老师根据每个学生的个性进行教学,对于不同的学生采用不同的教学方式,进而更好的发挥学生的学习主动性,使得每个学生在课堂教学的过程中都能够得到重视,促进其个性化发展,提高学整体综合素质.以小学生认知水平和发展规律为起点,结合新课改小学美术个性化教学的新定义和要求,对小学生在美术课堂上开展个性化培养进行探讨.
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