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近些年来,高校的二级学院越来越重视绩效考核工作,但主要对专任教师和教辅人员进行绩效考核,对行政管理人员的绩效考核比较少,而且往往都是定性考核,很难反映行政管理人员的工作量。文章通过构建“日常考核、岗位述职测评和荣誉成果奖励”三位一体的考核方法,对行政管理人员进行年度绩效考核,一方面可以提高行政管理人员的积极性和创造性,另一方面可以提高行政管理水平从而更好地为广大师生服务。