【摘 要】
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为应对新时代工科教育改革需求,高校交通运输专业需要面向工程教育专业认证进行专业课程改革.本文将“以学生为中心”“成果导向”“持续改进”理念,融入专业课程教学改革,探
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为应对新时代工科教育改革需求,高校交通运输专业需要面向工程教育专业认证进行专业课程改革.本文将“以学生为中心”“成果导向”“持续改进”理念,融入专业课程教学改革,探讨交通运输类课程教学改革思路,从课程体系设计、课程教学模式创新、课程教学质量管理改革等方面提出具体途径,以全面提升交通运输专业的教学质量和水平.
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