【摘 要】
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小学体育课以增强学生体质、促进学生健康成长作为第一目的，因此，在实际教学中，教师应该将学生作为教学中心，课堂评价也应该将学生的体能、学习态度、知识掌握等方面内容纳入评价
【机 构】
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贵州省毕节市纳雍县厍东关彝族白族苗族乡新街小学
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小学体育课以增强学生体质、促进学生健康成长作为第一目的，因此，在实际教学中，教师应该将学生作为教学中心，课堂评价也应该将学生的体能、学习态度、知识掌握等方面内容纳入评价体系，使学生主动参与评价，激发学生的学习积极性。文章首先分析了小学体育教学考核评价存在的问题，然后提出了课堂评价在小学体育教学中的运用策略。
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