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关于课堂,有这样一种观点：＂教师为学生创造的环境是和谐的、有利于学生可持续发展的课堂教学状态。＂本文拟从＂自我质疑,展现个体活力＂＂任务协作,彰显群体合力＂和＂搭建平台,体现学生能力＂等角度对如何构建原生态的小学英语课堂进行探析。
原生态视野下开放化英语课堂教学之尝试
【摘 要】
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关于课堂,有这样一种观点：＂教师为学生创造的环境是和谐的、有利于学生可持续发展的课堂教学状态。＂本文拟从＂自我质疑,展现个体活力＂＂任务协作,彰显群体合力＂和＂搭建平台,体现学生能
【机 构】
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江苏省连云港市赣榆区新城实验小学
【出 处】
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内蒙古教育(职教版)
【发表日期】
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2015年10期
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