【摘 要】
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如今我国已经步入新媒体时代,信息技术形象、直观、互动的特点契合了新课程改革下的高中地理课程理念,将高中地理课程n与信息技术进行深度整合是地理学科发展的需要,也是学生发展的需要。为此本文主要就新媒体助力下的高中地理教学策略展开探讨。
【机 构】
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陕西省兴平市陕柴中学 陕西咸阳 713100
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如今我国已经步入新媒体时代,信息技术形象、直观、互动的特点契合了新课程改革下的高中地理课程理念,将高中地理课程n与信息技术进行深度整合是地理学科发展的需要,也是学生发展的需要。为此本文主要就新媒体助力下的高中地理教学策略展开探讨。
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