【摘 要】
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随文理分合争论全面升温．对高中课程设置、高考评价改革和高校招生体系的关注与日俱增。一种新的图景——“专业分化”逐渐进入人们的视野。专业分化有利于学生全面和谐发展，有
【机 构】
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华南师范大学教育科学学院课程与教学系
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随文理分合争论全面升温．对高中课程设置、高考评价改革和高校招生体系的关注与日俱增。一种新的图景——“专业分化”逐渐进入人们的视野。专业分化有利于学生全面和谐发展，有利于培养学生创新能力，有利于学生专业学力的形成；其课程形态应是共同基础＋专业导向的选修课程，体现综合化与精深化的统一，立足于多元形态的课程设置；学业评价应走向灵活性、多元性与寻求环境支持的统一。
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