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教师批改作文耗时耗精力,学生的作文水平并不见提高。那么作为小学语文老师我们该如何既省时又有效的批改作文呢？经过近几年实践操作,在作文批改中,我主要从以下几方面入手,效果还不错,与大家分享。一、分层批改求“精”和“新”在作文批改方面,针对不同层次的习作进行不同层次的批改,使每个学生都能有所收获,有所得。