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在初中语文课程教学中,新时期教学理念和教学模式发生了新的变化,传统的教学模式逐渐凸显出一些不足,加强初中语文教学问题情境的创设,采取有效的措施不断提升语文课程教学成效成为目前初中语文教师探究的重点。本文围绕提问教学探究了教学提问的意义,分析了目前初中语文提问教学的实施现状,最后针对如何提升初中语文教学提问设计的创新性和有效性提出了具体的对策建议,以供参考。