论文部分内容阅读
摘要：随着现代社会的发展和进步，学生的文化观念发生了很大的变化，带来的是学校教育目标和教学方法的转变，在学生文化观念及学校教育教学管理发生改变的同时，随之也出现了一系列需要我们重点关注的问题出现。本文就此展开探讨。
关键词：高等美术专业;教育教学;管理
一、当前美术学院学生教育教学管理中的主要问题和难点
（一）将学生思想教育融入课堂教学和学生管理中
美术专业学生学习和生活情况和他们的思想状况有着直接的联系，甚至可以说，他们的思想状况决定了学生的学习和生活状况。大学生是当今社会存在的一个非常独特的群体，他们在年龄上面是一个成年人，他们的心智比高中时候相对成熟。但是在这个过程中，一定要加强思想教育引导，美术专业的学生在思想上本身就比较特殊，随著社会的不断发展，当今社会生活的变化、网络生活的越来越丰富等，这对美术专业学生的价值观人生观等理想信念的形成产生巨大的冲击，这就要求学院制定相应的学习制度，以及培养正确价值观念的渠道，美术专业的思想教育不能仅仅依靠学生管理工作者，还应该将思想政治教育融入课堂教学，融入学生管理的过程中，潜移默化的帮助学生树立正确的思想观念。
（二）美术专业学生教育教学过程中德育与智育管理的重要性
根据数据调查，学习美术专业的学生大部分家庭经济条件比较好，在学习专业的过程中，会经常参加很多专业比赛或者其他专业活动，这使学生慢慢的形成独立自主的个性，在性格一般比较开朗，而且有自己的想法。同时，在这个过程中也不少学生养成了任性、自私甚至目中无人的缺点。如果到了大学教育阶段不对这些学生加以正确的三观教育，就可能导致这些学生继续之前形成的错误的思想。以上都这对高校的学生管理工作带来了新的管理难度，所以，艺术院校需要不断的提高教育教学的质量，将德育和智育融于课堂管理和日常管理的过程中。切实提高美术专业学生的思想道德素质教育，从根本上保持德育和智育教育的有效性，使学生的自觉接受教育，主动将教育结果带进生活中和未来的工作之中。
（三）互联网技术的迅速发展带给学生思想上的冲击
信息化技术使大学生的生活方式和学习方式等方面发生了巨大的改变。美术生大部分在大一就选购了专业的电脑设备，这对于学生来说其实是一把双刃剑。一方面，学生利用网络进行专业知识的学习。另一方面，网络也给高校美术专业学生的思想教育管理带来挑战。
首先因为网络的丰富性，学生从网络上获得的知识可以方便快捷的获得。这是学校教育中的知识收到质疑的重要因素。学生利用网络知识，在自己想学习的任何时候，都能够获得想要获得的资源。但是，虚拟的网络世界充满着虚伪和色情等不健康的因素，这在一定程度上使学生的价值观念受到影响。网络世界的不健康带给学生负面的思想教育环境，为高校的美术专业学生的思想教育带来困难。
二、促进高校美术专业学生教育教学管理的措施
（一）加强思想教育工作，重视学生的思想教育理论
学风建设是高校思想教育建设的重要方面，也是高校学生思想政治教育的重要组成部分。学生的思想政治教育一直是高素质人才培养的基础，更是学校得以生存的基础所在。但是学生的思想教育不能单纯的知网辅导员的思想教育，还应该将思想教育和学风教育相结合，将思想教育与教学的过程相结合。根据美术专业学生思想创新，接受新事物的能力较快的特点，加快美术专业学生的思想道德教育，从而培养学生坚韧不拔的意志，培养其艰苦奋斗的精神以及适应社会的能力。
加强对高校美术专业学生的管理，必须做到切实有效，这就要求我们在管理的过程中充分了解大学生的个性特点以及思想特点。在工作方法上不能够只遵从老的方式方法，要与时俱进，必须做到不断的改进和创新，禹教于乐，根据实际管理的需要，潜移默化的影响和造就高校美术专业学生的学生管理工作。
（二）不断提高高校学生学生管理工作者的质量
根据目前高校美术专业学生的素质要求，高校学生管理工作者必须具有良好的心理素质和道德素质。作为美术专业学生的管理者和教育者不但要关心学生的思想状态，学习状态，还应该关心学生“自我教育、自我管理”的能力。立足于美术专业学生的发展特点，运用有有的放矢的，灵活的教育方式方法，提高教育教学的质量，达到教育管理美术专业学生的目的。学会控制自己的情绪，从自己的角度理解和分析学生的思想变化。努力创造融洽的人际关系和沟通渠道，应心爱学生，关心学生，教导学生，真正的做到“以学生为中心”，熊学生的需要出发，将管理学生改为为学生服务。与此同时，还应该加大建设校园网，营造优良的大学生校园文化。
三、立足学生，不断拓展新思路，探索新情况，解决新问题
高校的学生管理工作是一门艺术性工作，在多年的高校美术专业教育教学管理工作的过程中我深深的体会到，高校美术专业学生教育管理的重点和难点。在以后的工作中应该着重从以下几点着手。第一积极开展心理健康发展的教育。作为当代大学生不仅要有健康的身体素质，还应该具有健全的心智。在这个过程中应该不断的加强学生的思想教育工作，特别是加强对于学生德育工作的培养。为此，作为高校的教育管理人员，要进一步提高自己的认识，从而增强大学生心理健康教育工作的紧迫感。
为学生营造一个充满生机的，相互尊重的健康教育环境。坚持以预防性的心理辅导原则为主线，在新生入学心理普查的基础上，做到对心理问题的早发现和预防。让学生不断的了解自我，悦纳自我，从而更大的发挥自己的潜能。
第二，坚持管理学生和学生自我管理相结合的创新思路。美术专业的大学生，都有很强的独立性，如果稍加引导，是很容易培养他们自我管理的习惯。但是在这个过程中要不断地注意学生在制度管理之下协调学生自我管理的关系，让学生不符按的成为管理的主题，充分发挥美术专业大学生思想灵活，有自主性的特点。
结语
本文从研究大学生的思想状态，思想观念出发，分析当代美术专业大学生在高等院校的教育管理下，出现的问题以及产生的优势所在，针对存在的问题提出建设性意见和改革新措施。并探索和展望新的有关高等美术专业学生思想教学管理模式。
参考文献
[1]许士密.网络时代的高校思想政治工作[J].湖北民族学院学报，2003（01）.
[2]林崇德，孔燕.大学生心理健康教育[M].合肥：安徽人民出版社，1998.
关键词：高等美术专业;教育教学;管理
一、当前美术学院学生教育教学管理中的主要问题和难点
（一）将学生思想教育融入课堂教学和学生管理中
美术专业学生学习和生活情况和他们的思想状况有着直接的联系，甚至可以说，他们的思想状况决定了学生的学习和生活状况。大学生是当今社会存在的一个非常独特的群体，他们在年龄上面是一个成年人，他们的心智比高中时候相对成熟。但是在这个过程中，一定要加强思想教育引导，美术专业的学生在思想上本身就比较特殊，随著社会的不断发展，当今社会生活的变化、网络生活的越来越丰富等，这对美术专业学生的价值观人生观等理想信念的形成产生巨大的冲击，这就要求学院制定相应的学习制度，以及培养正确价值观念的渠道，美术专业的思想教育不能仅仅依靠学生管理工作者，还应该将思想政治教育融入课堂教学，融入学生管理的过程中，潜移默化的帮助学生树立正确的思想观念。
（二）美术专业学生教育教学过程中德育与智育管理的重要性
根据数据调查，学习美术专业的学生大部分家庭经济条件比较好，在学习专业的过程中，会经常参加很多专业比赛或者其他专业活动，这使学生慢慢的形成独立自主的个性，在性格一般比较开朗，而且有自己的想法。同时，在这个过程中也不少学生养成了任性、自私甚至目中无人的缺点。如果到了大学教育阶段不对这些学生加以正确的三观教育，就可能导致这些学生继续之前形成的错误的思想。以上都这对高校的学生管理工作带来了新的管理难度，所以，艺术院校需要不断的提高教育教学的质量，将德育和智育融于课堂管理和日常管理的过程中。切实提高美术专业学生的思想道德素质教育，从根本上保持德育和智育教育的有效性，使学生的自觉接受教育，主动将教育结果带进生活中和未来的工作之中。
（三）互联网技术的迅速发展带给学生思想上的冲击
信息化技术使大学生的生活方式和学习方式等方面发生了巨大的改变。美术生大部分在大一就选购了专业的电脑设备，这对于学生来说其实是一把双刃剑。一方面，学生利用网络进行专业知识的学习。另一方面，网络也给高校美术专业学生的思想教育管理带来挑战。
首先因为网络的丰富性，学生从网络上获得的知识可以方便快捷的获得。这是学校教育中的知识收到质疑的重要因素。学生利用网络知识，在自己想学习的任何时候，都能够获得想要获得的资源。但是，虚拟的网络世界充满着虚伪和色情等不健康的因素，这在一定程度上使学生的价值观念受到影响。网络世界的不健康带给学生负面的思想教育环境，为高校的美术专业学生的思想教育带来困难。
二、促进高校美术专业学生教育教学管理的措施
（一）加强思想教育工作，重视学生的思想教育理论
学风建设是高校思想教育建设的重要方面，也是高校学生思想政治教育的重要组成部分。学生的思想政治教育一直是高素质人才培养的基础，更是学校得以生存的基础所在。但是学生的思想教育不能单纯的知网辅导员的思想教育，还应该将思想教育和学风教育相结合，将思想教育与教学的过程相结合。根据美术专业学生思想创新，接受新事物的能力较快的特点，加快美术专业学生的思想道德教育，从而培养学生坚韧不拔的意志，培养其艰苦奋斗的精神以及适应社会的能力。
加强对高校美术专业学生的管理，必须做到切实有效，这就要求我们在管理的过程中充分了解大学生的个性特点以及思想特点。在工作方法上不能够只遵从老的方式方法，要与时俱进，必须做到不断的改进和创新，禹教于乐，根据实际管理的需要，潜移默化的影响和造就高校美术专业学生的学生管理工作。
（二）不断提高高校学生学生管理工作者的质量
根据目前高校美术专业学生的素质要求，高校学生管理工作者必须具有良好的心理素质和道德素质。作为美术专业学生的管理者和教育者不但要关心学生的思想状态，学习状态，还应该关心学生“自我教育、自我管理”的能力。立足于美术专业学生的发展特点，运用有有的放矢的，灵活的教育方式方法，提高教育教学的质量，达到教育管理美术专业学生的目的。学会控制自己的情绪，从自己的角度理解和分析学生的思想变化。努力创造融洽的人际关系和沟通渠道，应心爱学生，关心学生，教导学生，真正的做到“以学生为中心”，熊学生的需要出发，将管理学生改为为学生服务。与此同时，还应该加大建设校园网，营造优良的大学生校园文化。
三、立足学生，不断拓展新思路，探索新情况，解决新问题
高校的学生管理工作是一门艺术性工作，在多年的高校美术专业教育教学管理工作的过程中我深深的体会到，高校美术专业学生教育管理的重点和难点。在以后的工作中应该着重从以下几点着手。第一积极开展心理健康发展的教育。作为当代大学生不仅要有健康的身体素质，还应该具有健全的心智。在这个过程中应该不断的加强学生的思想教育工作，特别是加强对于学生德育工作的培养。为此，作为高校的教育管理人员，要进一步提高自己的认识，从而增强大学生心理健康教育工作的紧迫感。
为学生营造一个充满生机的，相互尊重的健康教育环境。坚持以预防性的心理辅导原则为主线，在新生入学心理普查的基础上，做到对心理问题的早发现和预防。让学生不断的了解自我，悦纳自我，从而更大的发挥自己的潜能。
第二，坚持管理学生和学生自我管理相结合的创新思路。美术专业的大学生，都有很强的独立性，如果稍加引导，是很容易培养他们自我管理的习惯。但是在这个过程中要不断地注意学生在制度管理之下协调学生自我管理的关系，让学生不符按的成为管理的主题，充分发挥美术专业大学生思想灵活，有自主性的特点。
结语
本文从研究大学生的思想状态，思想观念出发，分析当代美术专业大学生在高等院校的教育管理下，出现的问题以及产生的优势所在，针对存在的问题提出建设性意见和改革新措施。并探索和展望新的有关高等美术专业学生思想教学管理模式。
参考文献
[1]许士密.网络时代的高校思想政治工作[J].湖北民族学院学报，2003（01）.
[2]林崇德，孔燕.大学生心理健康教育[M].合肥：安徽人民出版社，1998.