解读课堂事件 修正教学行为——一种教学反思的方法

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本文阐述了一种应用思维导图软件和经过设计的教学反思模板开展教学反思的方法。该方法反映了课堂教学的重点,易于进行认知操作,有助于新手教师有效开展教学反思。 This article describes a method of using the mind mapping software and a designed teaching reflection template for teaching reflection. The method reflects the focus of classroom teaching, easy to carry out cognitive operations, help beginners to effectively carry out teaching reflection.
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