【摘 要】
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“有效教学”是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,调动学生的积极性,激发学生的潜能,取得尽可能好的教学效果。中国的教育历来都很重视有
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“有效教学”是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,调动学生的积极性,激发学生的潜能,取得尽可能好的教学效果。中国的教育历来都很重视有效性。孔子曰:“学而时习之;温故而知新;不愤不启,不悱不发……”随着新课程改革的不断深入和发展,如何构建更有效的小学数学课堂,提高课堂四十分钟的效率,是摆在每位教师面前的一项重大课题。下面就来谈谈自己的几点思考。
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