【摘 要】
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初中现阶段的历史教学当中的教学生知识主要包括中国史和世界史两部分。其中每个部分所报好的历史知识过于复杂和繁琐,因此,学生学习时很容易焦躁,沉不下心,思绪容易混乱,不
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初中现阶段的历史教学当中的教学生知识主要包括中国史和世界史两部分。其中每个部分所报好的历史知识过于复杂和繁琐,因此,学生学习时很容易焦躁,沉不下心,思绪容易混乱,不能进行合理的梳理总结,这对于历史学习很不利。历史在考试中的所占的分数比例比较低,而且在学生眼里的实用性不是很强,教师往往会通过成绩去评判学生的学习成绩是否优秀,这对于提高课堂效率和培养学生对历史的兴趣产生了消极影响。所以在新课改的背景下,教师一定要积极地更新教学思想,要与时俱进的理念,要善于总结教学过程中的不足,提高历史教学的质量水平。
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