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长期以来,国内会计学原理教材在内容体系上存在着技能化、制度化的倾向,造成会计人才培养日趋偏离应有目标。新的会计准则背景下,这种影响更为突出。本文在分析现行教材诸多缺陷和不足的基础上,提出了新准则背景下强化教材复合性、拓宽课程资源、改进教材编写体例、完善教材质量保障机制等教材改革思路。
新会计准则下会计学原理教材的重构
【摘 要】
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长期以来,国内会计学原理教材在内容体系上存在着技能化、制度化的倾向,造成会计人才培养日趋偏离应有目标。新的会计准则背景下,这种影响更为突出。本文在分析现行教材诸多
【机 构】
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西北农林科技大学
【出 处】
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新会计
【发表日期】
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2010年5期
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