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在小学语文教学中,学生语文素养的积淀不是一朝一夕的过程,也不是仅靠课堂教学40分钟就可以全部实现的。在新课程改革不断深入的背景下,广大小学语文教师在教学研究与创新方面开展了积极的探究与尝试,成果异彩纷呈。通过长期从事小学语文教育教学工作,也侧重干提高小学生语文素养方面的研究,取得了初步成效。